Új Média, Internetes Függőség - Fiatalok

2023 Szerző: Wallace Forman | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-05-24 12:25

Fiatalok és új média

A gyermekek és fiatalok egyre korábban érintkeznek digitális, hálózati médiával, például számítógépekkel, táblagépekkel és okostelefonokkal. Ez jó dolog, mert nem mindig csak szórakozásról és időtöltésről van szó. Az iskola és a szabadidő egyaránt részesül az új média előnyeiből. Értékes készségeket adnak és képeznek a kommunikációval és az információgyűjtéssel kapcsolatban, amelyek a későbbi életben is nélkülözhetetlenek…

navigáció

• olvasson tovább
• többet a témáról
• Tanácsok, letöltések és eszközök
• A virtuális átjáró a világhoz
• Kommunikálja a médiaműveltséget
• A legnépszerűbb tevékenységek az interneten
• Még mindig normális vagy már függő?
• A problémás viselkedés figyelmeztető jelei
• Mit tehetnek a szülők?
• Tanácsadás és segítség

Azok, akik nem ismerik a hálózatépítést és a komoly információk kiszűrését, néha hátrányos helyzetbe kerülnek. Ezenkívül számos konzolos, online és számítógépes játék olyan jellemzőket népszerűsít, mint a reakciókészség, a szem-kéz koordináció, a logikus gondolkodás, a térlátás, az ügyesség, a csapatmunka és még sok más

A virtuális átjáró a világhoz

Néhány évvel ezelőtt a CD, a DVD és a videó a hagyományos órák sokféle tanulási eszköze volt. Ma a számítógépek és az internet központi elemek, és gazdagítják az iskolai mindennapokat. Hazaérve egyenesen a számítógépéhez vagy a noteszgépéhez léphet. Legyen szó szöveges oldalról, videóról vagy MP3-ról - a "világháló" számos lehetőséget kínál a tanulás izgalmasabbá, változatosabbá és motiválóbbá tételéhez, valamint a tudásszomj azonnali kielégítésére. A házi feladatra és az átélt anyagra vonatkozóan az interneten végeznek kutatásokat. Amit nem tudsz, az Internet néhány kattintással kiderül.

A munka elvégzése után természetesen marad idő játékra, szórakozásra és kikapcsolódásra. Számítógép, konzol, online játékok, csevegőszobák és közösségi hálózatok, például a WhatsApp vagy az Instagram, vagy olyan portálok, mint a Youtube & Co. csak néhány a gyermekek és a fiatalok kedvenc szabadidős tevékenységéből. A világ nyitva áll előtted az Internet segítségével. Néhányan azonban eltévedhetnek benne.

A Németországi Szövetségi Egészségügyi Oktatási Központ szerint a 14–24 éves korosztálynak körülbelül 14 százaléka problémás internetes magatartást tanúsít, és ennek a korcsoportnak körülbelül 2,5 százaléka függ az internet viselkedésétől. Hasonló adatok feltételezhetők Ausztriáról is.

Kommunikálja a médiaműveltséget

Az összes lehetőség és előny mellett azonban az új média veszélyek sokaságával is jár. A számítógépes zaklatás, az adatokkal való visszaélés vagy más bűncselekmények mellett a felhasználó túlzott használatba lendülhet, sőt függővé válhat, ami súlyosan korlátozza az érintetteket és környezetüket. Ha az életben egyre inkább a számítógépeken, játékkonzolokon, mobiltelefonokon és hasonlókon végzett tevékenységek dominálnak, vannak hátrányai is. Például, ha a való élet elmarad, és a családot, a barátokat és az iskolai kötelezettségeket elhanyagoljuk. Ha már nem uralkodik a fogyasztáson, akkor úgymond "rabja".

Ennek ellensúlyozása érdekében meg kell tanítani a gyermekeket és a fiatalokat arra, hogyan kell az ilyen médiákat korán felelősen és kockázattudatosan használni, és át kell adni a média készségeit. Ez magában foglalja a gyermekek számára a lehető legkülönfélébb alternatív kalandterek és lehetőségek felajánlását is az eredményérzethez - a „szabadidős stressz és nyomás felépítése nélkül”. Itt kihívást jelentenek a szülők, nagyszülők, tanárok, de (idősebb) testvérek és barátok is.

Mi a médiaműveltség?

A médiakompetencia azt jelenti, hogy képesek vagyunk használni az új és a régi médiumok sokaságát, és ismerni azok különféle lehetséges felhasználásait. Média-kompetens felhasználó (felismeri) a lehetséges veszélyeket és kezelni tudja azokat. Ezenkívül kritikusan szemügyre vesszük a tartalmat és a lehetőségeket, és körültekintően járunk el (a médiakompetencia meghatározása a „Medien-Jugend-Info”, BKA szerint).

Megjegyzés A számítógépek és az internet használata értékes képességeket tanít a gyerekeknek és a fiataloknak. A túlzott fogyasztás azonban magában hordozza a függőség kockázatát.

A legnépszerűbb tevékenységek az interneten

A fiatalok körében a legnagyobb siker a közösségi hálózatokon folytatott kommunikáció. Az Ifjúsági Internetfigyelőt évente az Ifjúsági Kultúrkutató Intézet végzi, és a fiatalok (2017 11-17 évesek) internetes viselkedését vizsgálja. 2017-ben is a közösségi hálózatok vannak a csúcson, ahol az elmúlt évek legnépszerűbb webhelyeit egyre inkább más csatornák használják, például a "WhatsApp" (1. hely), a "YouTube" (2. hely), az "Instagram" képhálózat (3. hely) vagy a „Snapchat” fotómegosztó alkalmazás (4. hely). A Youth Internet Monitor 2017 a „Facebook” -ot csak az 5. helyen sorolja fel 2017-ben. A tanulmány szerint a „Facebook” -ot többnyire csak „hírcsatornaként” vagy játékként használják, és már nem közösségi hálózatként. A „Twitter” is egyre kevésbé releváns a fiatalok körében.

A nemek közötti különbségek a Youth Internet Monitor 2017-ben is világossá váltak: Például a „WhatsApp” és a „YouTube” többé-kevésbé egyformán népszerű a lányok és a fiúk körében, míg az „Instagram” és a „Snapchat” a lányok körében inkább a fiúknál. A számítógépes játékosok számára készített "Twitch" videóplatformot sokkal gyakrabban látogatják a férfi serdülők.

További információt az Ifjúsági Internet Monitor alatt talál.

Még mindig normális vagy már függő?

A normális számítógép- és internetfogyasztásról a számítógépes és az internet-függőségben gyakori megkérdőjelezhető viselkedésre és függőségre való áttérés folyékony. Nem mindenki, aki eufóriával fedezett fel egy új weboldalt, és már nem tud kijönni a szörfözésből, vagy főleg egy új játékba merül, nem azonnal szenvedélybeteg és aggodalomra ad okot. Sokkal inkább a viselkedés hosszú távú megfigyeléséről, a fogyasztás bizonyos tartományon belül tartásáról, valamint a problémák és a figyelmeztető jelek időben történő felismeréséről, kezeléséről és ellensúlyozásáról van szó. Ez attól is függ, hogy „mit” csinálnak online. Az internet a valódi barátságok fontos kommunikációs csatornája, az online használat órái nem azt jelentik, hogy magányosak lennénk.

A problémás viselkedés figyelmeztető jelei

Néhány szülő segítséget kér az interneten található ellenőrzőlistákban és kérdőívekben, hogy azonosítsa a túlzott számítógép-használat figyelmeztető jeleit. A tényleges értékelést arról, hogy a viselkedés problematikus vagy akár "kóros", végül csak a szakértő végezheti el. A kezdeti tájékozódás azonban mindenképpen lehetséges. Ha igenlő választ ad az alábbi néhány állításra, és felismeri őket gyermeke számítógépének, internetének használatában vagy önmagában, akkor óvatosság ajánlott, mivel az első megkérdőjelezhető viselkedés már látható lehet.

Talán a megfigyelt problémák valójában teljesen függetlenek a számítógépek használatától és „csak” a pubertás kifejeződését jelentik - de ne habozzon, kérjen szakmai segítséget például a családi tanácsadó központoktól. Mindig jobb nyugodtan hazamenni, mint figyelmen kívül hagyni a súlyos problémákat!

• A gyermek egyre több időt tölt a számítógépen és / vagy az interneten. Már nincs áttekintése arról, hogy mikor kezdődött, meddig játszik / szörfözik, és nem állhat meg.
• A számítógép vagy az internet uralja gyermeke érzéseit, gondolatait és viselkedését: „egy másik világban élnek”.
• A gyermek gyakran szomorú, stresszes vagy agresszív, és a számítógépet vagy az internetet használja e negatív érzések csökkentésére. Itt kell megjegyezni, hogy a megkérdőjelezhető médiahasználat problémákat jelezhet, de nem feltétlenül kell, hogy okozza a problémákat.
• Agresszivitás, csalódottság és türelmetlenség lép fel, ha nincs elérhető számítógép, vagy ha zavart játék vagy szörfözés közben.
• A való életben elfoglalt hobbik és tevékenységek, például a zenélés, az olvasás, a focizás stb.
• Azt a benyomást kelti, hogy a virtuális barátságok sokkal fontosabbak, mint a való életben. A más gyerekekkel való találkozások egyre ritkábbak.
• Már megpróbálta korlátozni a számítógépes játékokat és az internetfogyasztást, de az ellenállás miatt kudarcot vallott.

Forrás: A brosúra szerint Legyél online mérettel és szórakozással (BZgA)

Mit tehetnek a szülők?

Annak érdekében, hogy gyermeke ésszerűen használhassa a számítógépeket, a következő javaslatok hasznosak lehetnek:

Határozzon meg egyértelmű szabályokat és határidőket

Hozza létre a gyermekével a számítógépek, az internet és hasonlók használatának módját. A gyermeket mindenképpen be kell vonni ebbe a döntéshozatali folyamatba, és a szabályoknak konkrét problémákra kell vonatkozniuk, például "Először végezd el a házi feladatot, aztán játssz." A frontális, szigorú irányelvek vagy tiltások általában értetlenséghez és ellenálláshoz vezetnek. Az elv érvényes: minél több szabály, minél kevesebb szabály!

Tartson médianaplót

A médianapló vezetése hasznos lehet a gyermek számítógépének és internethasználatának, esetleg saját magatartásának nyomon követésében. Az időket és tevékenységeket ott adják meg. A kis könyvnek vagy a listának mindig a számítógépen kell lennie.

Mutasson érdeklődést és nyitottságot

Beszéljen gyermekével kedvenc tevékenységeiről a számítógépen vagy az interneten. Weboldalak, játékok stb. Mutassák meg. Néha az utódok sokat tanítanak! Az érdeklődés és a nyitott gondolkodásmód javítja a bizalom kapcsolatát és a vita alapját.

Az aggályok és aggodalmak kezelése

Ha aggályai vannak a gyermeke kedvenc webhelyeinek, fórumainak, játékainak stb. Tartalmával kapcsolatban, akkor beszéljen és beszélje meg őket. Fontos, hogy igazolja aggodalmait, gyermeke csak így értheti meg.

Ajánljon alternatívákat

Nincs értelme, ha csak szidja és kimondja a tiltásokat. Ehelyett termelékenyebb alternatívákat kínálni. Kevés értelme van annak is, ha maga is rossz példakép, és például este utána este tévét néz, ahelyett, hogy olvasna vagy másokkal beszélgetne. Alternatívák lehetnek például a média nélküli családi délutánok és esték megállapodása, ahol például társasjátékot játszanak együtt, színházat vagy koncertet látogatnak.

Inkább az életkornak megfelelő, ajánlott játékokat részesítse előnyben

Inkább az életkornak megfelelő, ajánlott játékokat részesítse előnyben

Annak biztosítására, hogy gyermekei letöltsék, megvásárolják vagy megkapják az ajánlott és életkoruknak megfelelő játékokat, áttekintést kaphatnak a Szövetségi Ügynökségtől a Számítógépes és Konzoljátékok Pozitív Értékeléséhez (BUPP, a BMAFJ által kínált szolgáltatás) jelenleg rendelkezésre álló játékokról.

További információ: Játékajánlások (BUPP).

Az olyan címkék, mint a PEGI-kor szimbólum, szintén információt nyújtanak a játék problémás tartalmáról, például a drogokról, a diszkriminációról, a félelemről, a szexről, az erőszakról (PEGI, páneurópai játékinformációk). További információ a www.pegi.info oldalon érhető el.

A közösséggel és a barátokkal való törődés

Sok játék online módban vagy hálózaton keresztül játszható. Nem mindenkinek kell ezt a saját szobájából megtennie. Bátorítsa gyermekét, hogy hívja meg barátait az otthonukba. Semmi sem áll a szórakoztató, megosztott számítógépes játékok útjában a való világban!

Ne kerülje a konfliktusokat

Semmi esetre sem szabad másfelé nézni, és nem hagyhat szó nélkül aggályokat az érvek vagy konfliktusok elkerülése érdekében. A megbeszélések és (hangos) érvek végül a fiatalokat segítik eligazodni, kialakítani saját véleményüket és fejleszteni a személyiséget.

Telepítsen szűrő- és védelmi programokat

Az ilyen programok védelmet nyújtanak és keretfeltételeket biztosítanak. Például olyan pozitív listák hozhatók létre, amelyek csak szörfözésre használhatók a korábban meghatározott helyeken. Vagy bizonyos oldalakat kifejezetten blokkolnak, például megkérdőjelezhető szexuális vagy erőszakos tartalommal. Néhány program időszűrőket is kínál. Azonban minél idősebbek a gyerekek, annál kevésbé hatékonyak ezek a programok - egyetlen rendszer sem tökéletes, és minden szoftver megkerülhető. Szűrő és védelmi programok használata esetén a gyermek média kompetenciáját és személyes felelősségét egyszerre kell erősíteni.

Tanácsadás és segítség

Ha szülőként, tanárként vagy nővérként / testvérként, barátként / barátként gyakran észreveszi a megkérdőjelezhető számítógéphasználat jeleit, vagy ha a viselkedésében változásokat észlel, akkor ezt gondosan kell kezelni. Számos információs portál, brosúra és tanácsadó központ kínál tanácsokat és szakmai segítséget.

Még akkor is, ha magának az az érzése, hogy az internet- és a számítógép-fogyasztása felemészt benneteket, és a gondolatai csak az internet, egy számítógépes játék stb. Körül forognak, akkor különböző tanácsadó központokhoz fordulhat. Az ott élő embereknek minden nap ilyen problémákkal kell megküzdeniük, Ön nem elszigetelt eset, és nem kell szégyellnie ezt.

További információ a családi tanácsadó központokban.